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      深度融合 助力教學——我校召開2019下學期“慕課—翻轉課堂”實驗推進會

      作者:教科室  文章來源: 本站原創  發布時間: 2019-10-14 16:13:14  點擊數:

      9月30日,我校“慕課—翻轉課堂”實驗推進會在辦公樓二樓會議室召開會議由教科室崔應忠主任主持,莫方副校長、李明威副主任及實驗團隊全體老師全程與會。

      崔主任充分肯定了實驗團隊一學期以來研究探索、示范引領起到的積極作用,學校大部分教師運用信息化教學手段日漸常態化,學科信息特色項目和課題研究成效突出,教學方式正在產生悄然變化。2016級各備課組在微課應用探索方面走在前列,假期作業講評微課,月考試卷講評微課,復習方法指導微課等廣泛運用,有力保障了學生的復習迎考。在信息融合課堂研究方面,黃纓涵、劉蓉芳、何青青、李健等老師在省市級教師培訓班上展示精品翻轉課例。在網絡直播課程建設方面,歷史、英語、數學、物理等學科共推出28節市級在線公益課堂,產生了廣泛的影響。劉薇、崔應忠老師被聘為長沙市中小學教師信息技術與教育教學融合研究團隊語文與歷史學科專家。劉蓉芳老師被評為希沃學院三星導師,制作的課例成為希沃學院第一節歷史優選課,在校內開展了兩次交互白板培訓,成功激發了學校教師運用白板授課的熱潮,近百名教師主動加入研究隊伍當中。

      同時,崔主任也直言不諱地指出了研究中存在不系統、缺乏團隊分工、創新不足和沒有形成成熟的融合范式等問題。在對上學期實驗研究亮點特色和存在問題進行了總結分析基礎上,崔主任又從目標定位、實施內容、實踐策略、保障機制四個方面提出了本學期實驗研究設想。學校將進一步為實驗團隊搭建學習和展示的平臺,硬軟件優先支持,特色項目保障等,為信息化研究和推進保駕護航。

      教科室李明威副主任就核心團隊的局部調整,凝聚融合團隊力量,深入推進信息化課堂等問題進行了提醒和強調。主管信息化教學的莫方副校長從“為什么”“用什么”“怎么用”三個問題的解答入手,深入淺出為老師們明確信息化課堂的研究方向。

      恰逢湖南省為教育信息化2.0的試點省,長沙市是全國智慧教育示范區這一重大契機,此次推進會的召開,為全體實驗團隊教師指明了努力的方向,為提升學校教師運用信息技術的能力,建設適應時代發展的高素質教師隊伍起到積極的推動作用。

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